viernes, 27 de mayo de 2016

Fotografías Feria de la Ciencia en Sevilla

Ainhoa Castillo 1º A: Robots.
José Mª Mengual 1B: Horno solar.
José Mª Mengual 1B: Cómo ven las abejas las flores.
José Mª Mengual 1B: Cómo ven las abejas las flores.
José Mª Mengual 1B: Efectos de la contaminación.
José Mª Mengual 1B: Energía térmica, solar y eólica.
Marina Luna y Ainhoa Castillo 1º A
Marina Luna y Ainhoa Castillo 1º A
Juan Carlos Jurado 1 A: Huevos de aves.
Elena Molero 1 B: Electricidad estática.

Elena Molero 1 B: Electricidad estática.
Juan Carlos Jurado 1 A: Algas microscópicas.
Juan Carlos Jurado 1 A: ¿Vertebrados o invertebrados?
Juan Carlos Jurado 1 A: Desarrollo de plantas con Rhizobium..
Marina Luna 1 A: Bacterias mutantes.
Manuel Berral 1 A: Pecera automática auto-limpiable.
Manuel Berral 1 A: Piano con latas.
J. Mª Mengual: Sensores térmicos de humo y de movimiento.
Nerea González 1 B: Esfera de plasma
Luz Marina Montilla 1º B. Atravesando todos los  puentes. Era imposible.
Isabel Moreno 1º B: Transformaciones de energía

Viaje a Sevilla 1 ESO
















viernes, 13 de mayo de 2016

Anatomía de un embrión de judía blanca

1. Observa la siguiente animación. Explica cómo se realiza el proceso de fecundación de un óvulo y la formación de la semilla.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena12/multimedia12/5_1_angiospermas_grande.swf



Foto cedida por Lola Luna, de 1º A.


EXPERIMENTO CON SEMILLAS Y EMBRIONES. PUEDES FOTOGRAFIAR CON TU MÓVIL Y PEGAR LAS FOTOGRAFÍAS EN EL CUADERNO.

 Tras tener un día unas cuantas habichuelas (semillas de judía blanca) en remojo, corta con la navaja por la mitad una de ellas.

Dibuja la semilla y señala sus partes (no es necesario que te las aprendas). Señala el embrión en tu dibujo.

INVESTIGA EN INTERNET Y RESPONDE: 

1) Completa estas frases con los nombres de las partes que forman el embrión de la judía: plúmula, epicótilo y radícula:
a) Es una estructura embrionaria que aparece en primer lugar durante la germinación y se convierte posteriormente en la raíz de la nueva planta. _____________
b) Parte del tallo del embrión situada por debajo de la plúmula. ___________ 
c) Es la yema o el brote del embrión. Durante la germinación de la semilla originará el tallo y las hojas de la nueva planta. __________ 

2) ¿Qué nombre recibe la cubierta de la semilla? _____________________ 

3) ¿Qué es y para qué sirve el cotiledón? 

4) Completa las siguientes frases para recordar cómo se reproducen las plantas con flor: 
a) Tras la fecundación del óvulo por el grano de polen, el óvulo se transforma en ______________ y el ovario, que contenía los óvulos, se transforma en __________________. 
b) Dentro de la semilla hay una planta en miniatura denominada _________________. 
c) Cuando la semilla cae al suelo, si las condiciones de humedad, temperatura y nutrientes en el suelo son las adecuadas, la semilla ____________ y se origina una nueva __________________.


miércoles, 11 de mayo de 2016

Anatomía de una flor

La Reproducción sexual de las plantas con semillas.

Vamos a observar la flor de la retama amarilla o retama de olor, una planta Fabácea muy parecida a la judía blanca o la judía verde. Es muy abundante a ambos lados de la autovía de Córdoba, donde ha sido plantada para separar ambos sentidos y en los taludes para evitar la erosión. Su nombre científico: Spartium junceum L.

En primer lugar vamos a estudiar las partes de una flor muy parecida, la del del guisante:
http://casimirobarbadolopez.magix.net/public/presentaciones%20otros/genetica/pisum.swf

Flores de retama de olor
EXPERIMENTOS CON FLORES. PUEDES FOTOGRAFIAR CON TU MÓVIL Y PEGAR LAS FOTOGRAFÍAS EN EL CUADERNO.
  1. Coge una flor,  fotografíala y haz un dibujo. Indica el nombre de las partes que se ven.
  2. Elimina los pétalos y observa su interior. Pon nombre a cada una de las partes. Haz una fotografía.
  3. Observa la flor por dentro con la lupa binocular. Si puedes haz una fotografía.
  4. Cuenta el número de estambres y elimínalos, para poder observar el pistilo.
  5. Observa el ovario y haz un corte transversal. Trata de observar el óvulo con la lupa binocular. Realiza una fotografía.
 GALERÍA FOTOGRÁFICA: Estas son algunas fotografías tomadas en el laboratorio los últimos dos años, con una simple cámara digital (Olympus). Pueden servirte para hacer tus dibujos.

Pétalos de la retama
Estambres y anteras con algunos granos de polen. Estilo y estigma (borroso)
Detalle del estigma de la retama con granos de polen.
Ovario de retama con óvulos.

Foto cedida por Dolores Luna, de 1º A.

6. Observa la siguiente animación. Explica cómo se realiza el proceso de fecundación de un óvulo y la formación de la semilla.

viernes, 6 de mayo de 2016

Observación de células vegetales

OBSERVACIÓN DE CÉLULAS DE LA EPIDERMIS DE  LA CEBOLLA

1) Tomad un trozo de un bulbo de cebolla y, con una lanceta y una pinza, separad una pequeña muestra de epidermis de la cara interna (basta con un trozo muy pequeño).

2) Extended la muestra sobre el porta lo mejor que podáis, cuidando que no quede arrugada.

3) Colocad el porta haciendo “puente” sobre el cristalizador y añadid una gota de verde de metilo a la muestra, con cuidado para que no se derrame.

4) Esperad 3-4 minutos mientras penetra el colorante en las células.

6) Colocad un cubre y secad bien la preparación con un papel absorbente.

7) Observad la preparación al microscopio óptico, haced un dibujo de una  célula indicando el nº de aumentos e indicad sus partes: pared celular (no se ve la membrana), citoplasma y núcleo.

RESULTADOS

Células de la epidermis de cebolla. Observa los núcleos pegados a las paredes celulares debido a las vacuolas que ocupan gran parte del citoplasma.